Jaký je tento odhad?

"Dostal jsem dobré hodnocení," "Absolutně známkyzkažený! „- v těchto výrazů a hovorových slov“ odhad „a“ značku „se často používá jako absolutní synonyma, ale je to v pořádku Jaká jsou kritéria pro jejich jmenování v různých oblastech, mezi nimi rozdíl, jaké jsou typy, co? nebo kdo může být hodnocen - vše bude popsáno níže.

Pojďme se obrátit na slovník

Slovo "značka" má několik významů, podobnýchpouze ve skutečnosti, že mluví o určení hodnoty jevu jakýmkoli parametrem. Hlavní interpretace slovníku jsou tři:

• přímo zpracovává hodnocení, určí parametry kvality a množství něčeho;
• jakýkoli názor, názor či názor na někoho nebo někoho;
• Značka, která je vystavena studentům ve vzdělávacích institucích.

Jak vidíte, v druhém případě slova"hodnocení" a "známka" se stávají synonymy, zejména ve vzdělávání, protínají se v jejich významu, přesto však mají některé rozdíly, které budou popsány níže. Základní význam slova "značka" je následující:

• znamení, které něco naznačuje, nebo proces uvádění takových označení;
• registrace záznamu;
• určitý symbol znalosti a / nebo chování studenta;
• určení pomocí výkresů výšky objektu vzhledem k hladině moře nebo jinému bodu jako referenčnímu bodu.

Známky a známky ve třídě

Na rozdíl od častého používání termínů "ocenění" a"známka", i ve školním životě mezi nimi existuje významný rozdíl. Značka je ukazatel výkonnosti studenta ve vztahu k ideálu, vyjádřený v počtech nebo bodech. Současně je hodnocení ukazatelem výkonnosti studenta, jeho růstu vzhledem k jeho ukazatelům na počátku stávajícího stupně školení.

Druhý je širší a přesnějšícharakteristika znalostí studenta, neboť často obsahuje i některá doporučení, která mohou být užitečná. Převedení výsledků hodnocení na skóre výrazně zužuje jejich smysl a obsah, navíc může pro účely známky samotné proměnit proces učení po pronásledování.

Jak hodnotit aktivitu?

V případě aktivit stačí hodnoceníformální postup pro posuzování činností zaměstnance, často spojený s shromažďováním informací o tom, jak dobře plní úkoly, které mu byly svěřeny. Současně dochází k hodnocení ve srovnání s výsledky ostatních lidí a ve srovnání s vlastními výsledky zaměstnanců v minulosti. V tomto případě je hodnocení činností, nazývané také hodnocení práce, mnohostranným procesem. Zohledňuje jak účinnost činnosti, tak disciplínu zaměstnance, jeho reputaci a dopad na celkový úspěch práce.

Jaké jsou podmínky, za kterých probíhá práce?

Jaké jsou parametry této pozice? Hovořit o pracovních podmínkách hodnocení - komplexní opatření, jejichž úkolem je identifikovat škodlivé a / nebo nebezpečné faktory životního prostředí, v němž pracovní činnost, je korelující se stanovenými normami a určování toho, jak ovlivňují zdraví zaměstnanců a úspěch svých aktivit. Toto hodnocení zahrnuje několik fází:

• identifikace nebezpečí na pracovišti;
• Posouzení rozsahu, v jakém splňují podmínky na pracovišti požadavky na ochranu práce;
• monitorování situace na místě s nebezpečnými a / nebo škodlivými pracovními podmínkami;
• zavedení zvláštních záruk pro pracovníky s nebezpečnými a / nebo škodlivými pracovními podmínkami a vyplácení zákonných náhrad.

Jako příklady podniků, kde se tyto kontroly provádějí mnohem častěji, lze jmenovat jaderné elektrárny, továrny a továrny spojené s chemickým průmyslem, doly a vrtné soupravy.

Jaké jsou hodnocení uměleckých děl?

Často nestačí vyhodnocovatJen jevy, které používají význam, ale také kulturní jevy. Umělecká díla jsou například pravidelně vyhodnocována. V tomto případě je vyhodnocením určení, kolik odpovídá produkt určitým předem stanoveným kritériím. Tam lze rozlišit dva souřadnicových systémů: moderní, zahrnující jediným kritériem inovativní díla, jeho novost a tradiční systém, který zahrnuje několik faktorů:

• estetické kritérium, které zahrnuje jak pojem krásné a ošklivé, tak i kritérium expresivity a nevyslovitelnosti;
• epistemologické kritérium obsahující takové dvojice jako "pravdivé-nepravdivé", "pochopitelné-nepochopitelné", "rozumné-nerozumné";
• morální a etické kritérium, které hodnotí umělecké dílo z hlediska morálky, normality, tvořivosti a ničivosti;
• emoční kritérium hodnocení, nejvíce subjektivní z výše uvedených, hodnocení produktu, například z pozice, jak zajímavé je pro osobu.

Shrnutí

Shrneme-li, můžeme říci, že hodnocení je fenoméndostatečně široká, což ovlivňuje jak průmyslovou, tak kulturní sféru našeho života. Navíc je často něco subjektivní, i když probíhají práce na vytvoření univerzální zcela objektivní kritéria pro posuzování, který by minimalizoval dopad lidských emocí v procesu vyhodnocování, nebo objektu, jevu, akce či události, jejich kvalita a vliv na ty nebo jiné oblasti činnosti.